artigo
Simulações de Física no Second Life:
Uma análise de viabilidade
Simulações
de Física no Second Life: Uma análise de
viabilidade. Acta
Scientiae, Canoas, RS: PPGECIM-Ulbra, v. 14,
n. 3, pp. 421-438, set. 2012.
Resumo
As dificuldades de aprendizado dos alunos em Física
são bem conhecidas,
havendo vasta literatura científica a respeito, acumulada
desde os anos
70. As escolas não conseguem propiciar aos estudantes
experiências
diretas e físicas do movimento puramente newtoniano e, na
sua ausência,
são obrigadas a restringir-se a
representações altamente matemáticas,
abstratas e indiretas de objetos newtonianos. No entanto, as atuais
possibilidades tecnológicas permitem que o estudante
mergulhe, de forma
interativa, em micromundos físicos virtuais 3D imersivos, os
quais
permitem uma experimentação pedagogicamente
efetiva de diferentes leis
físicas, tal como proposto por Papert trinta anos
atrás, com o bônus de
que a sensação de ‘presença’ os tornam
mais eficazes do que os
simuladores convencionais. Neste momento, o Second Life parece ser uma
das plataformas mais promissoras disponíveis no mercado,
já que, em
estudos comparativos, ele destaca-se como a plataforma que oferece mais
serviços e ferramentas para desenvolvimento de
aplicações com
qualidade, e, também, já não pode mais
ser visto como apenas um game. O
objetivo deste trabalho é, então, avaliar a
viabilidade do ambiente do
SL como suporte para micromundos físicos e
simulações, dentro de um
contexto construcionista. Concluímos que o SL mostra-se
viável como um
suporte flexível para micromundos e
simulações, ainda que seja
necessária alguma criatividade para contornar algumas
dificuldades de
implementação, em
comparação a um simulador ‘clássico’.
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Citar esta página:
dos SANTOS, Renato P. . In Física Interessante. 17 Jul. 2021. Disponível em: <>. Acesso em: .
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