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artigo
Simulações de Física no Second Life:
Uma análise de viabilidade

artigo 'Ensinar Física, Química e Matemática no Second Life ficou mais fácil: Interfaces amigáveis'Ensinar Física, Química e Matemática no Second Life ficou mais fácil: Interfaces amigáveis. Educação Matemática em Revista - RS, Canoas, SBEM - Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional RS, v. 2, n. 13, pp. 8, jul. 2012.

Resumo
As dificuldades de aprendizado dos alunos em Ciências e Matemática estão bem discutidas na literatura científica. Vários autores defendem a utilização de mundos virtuais que, pela sua rica visualização 3D e capacidade de imersão, permitem que os estudantes se envolvam com os conteúdos de forma experiencial, interativa e multissensorial, melhorando a habilidade do estudante tanto em assimilar conhecimento abstrato como em aplicá-lo em ambientes reais. No entanto, embora se destaque como a plataforma que oferece mais serviços e ferramentas para desenvolvimento de aplicações com qualidade, o Second Life e sua linguagem de programação apresentam uma notável curva de aprendizado que desestimula a maioria dos professores a usá-lo como ambiente de simulações educacionais. Desta forma, o objetivo deste trabalho é apresentar alguns recursos que tornam bastante acessível utilização do Second Life no ensino de Ciências e Matemática.

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Referências

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